Silabus Sirah Nabawiyah (PAI A,B, dan C)

Mata Kuliah               : Sirah Nabawiyah

Jurusan                       : Tarbiyah

Program Studi           : Pendidikan Agama Islam

Program                     : Strata Satu (S-1)

Bobot                          : 2 sks

Semester/Kelas        : I/ABC

Pengampu                 : Sukron Ma’mun, SHI, M.Si

Kompetensi dasar :

Mahasiswa memahami sejarah kehidupan Muhammad, mampu mengambil hikmah yang terkandung di dalamnya dan meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator Kompetensi :

1.      Menjelaskan keadaan bangsa Arab pra-Islam

2.      Menjelaskan kehidupan Muhammad sebelum diangkat menjadi rasul

3.      Menjelaskan kepribadian Muhammad

4.      Menjelaskan perjalanan dakwah Rasulullah, tantangan yang dihadapinya, serta upaya yang dilakukannya

5.      Menjelaskan sistem sosial dan budaya Islam pada masa masa Rasulullah.

6.      Menjelaskan tatanan sosial-politik umat Islam di Yastrib

7.      Menjelaskan peristiwa Fatkhul Makkah

8.      Menjelaskan masa sakit dan wafatnya Muhammad.

Topik Inti :

Pert.	Topik
I	Bangsa Arab Pra Islam, Makkah, Ka’bah dan Kaum Quraisy
II	Geneologi Rasulullah
III	Kelahiran Rasulullah
IV	Masa kecil Rasulullah hingga remaja
V	Pernikahan Rasul hingga sejarah kerasulan
VI	Wahyu pertama dan orang-orang pertama yang memeluk Islam
VII	Tahapan dakwah dan tantangan dakwah Rasul
VIII	UTS
IX	Dlipomasi Quraisy dan Pencarian Suaka Politik Ke Habsyi
X	Ke Thaif dan peristiwa Isra Mi’raj
XI	Hijrah Ke Yastrib
XII	Pasca Hijrah dan Pembentukan masyarakat Islam
XIII	Peperangan penting semasa Rasulullah
XIV	Fathul Makkah
XV	Haji Wada dan Wafatnya Rasulullah
XVI	UAS

Referensi :

1.    Al Hamid Husaini, 1992, Riwayat Kehidupan Nabi Besar Muhammad SAW, Jakarta: Pustaka Hidayah.

2.    M. Husen Haekal, 1990, Sejarah Hidup Muhammad, Jakarta: Tintamas Indonesia.

3.    Ja’far Subhani, 2002, Ar-Risalah; Sejarah Kehidupan Rasulullah, Jakarta: Penerbit Penerbit Lenera.

4.    Philip K Hitti, 2008, History of the Arabs, terj. R. Cecep LY dan Dedi Selamet R, Jakarta: Serambi.

5.    A Syalabi, Sejarah Kebudayaan Islam Jilid I (Jakarta: Pustaka Al-Husna, 1988).

6.    Dan lain-lain

Stategi Pembelajaran

Pembelajaran ini akan dilaksanakan dengan tiga model pendekatan; (1) Ceramah kelas yang disampaikan dosen sebagai pengantar perkuliahan, (2) Analisa materi Pendidikan Kewarganegaraan yang dilakukan secara individu/kelompok untuk kemudian didiskusikan di kelas, (3) Penugasan akhir perkuliahan.

Evaluasi Pembelajaran

Pembelajaran dalam perkuliahan ini akan dievaluasi berdasarkan tiga kreteria:

1)      Hasil tugas individu/kelompok

2)      Kehadiran dan partisipasi kelas

3)      Nilai Mid semester dan ujian akhir semester

Lain-lain

1.      Kehadiran kelas didasarkan pada ketentuan yang berlaku di lingkungan STAIN Salatiga (minimal 75 %)

2.      Hal-hal berkaitan dengan proses pembelajaran dan persoalan yang dialami oleh mahasiswa terkait dengan materi kuliah harap dikonsultasikan dengan dosen pengampu.